“一”即突出一个重点。重点把握案件庭前准备工作。要求审判人员在开庭前仔细查阅文书资料是否齐备、送达手续是否完整合法，认真分析案件的法律关系、疑难所在，制定切实可行、操作性强的庭审提纲。

    “二”即提高二种能力。一是提高庭审驾驭能力。要求审判人员严格遵守庭审纪律、执行庭审程序，注重仪容仪表，使用规范的审判用语。能准确总结争议焦点，有效引导庭审进程。善于发现案件症结，及时发问并确保发问有方。并采用示范庭审、全程录像审后评定、不定期抽查等方式对庭审进程进行评查，对发现的问题及时通报；二是提高裁判文书释法明理能力。要求审判人员在裁判文书的事实认定和裁判理由部分下足功夫，提高文书的说理性，努力做到法理透彻、事理明晰、情理感人、分析到位，增强裁判的公信力。

    “三”即落实三项制度。一是落实庭审合议制度。要求严格贯彻合议制，防止合而不议、议而不决，流于形式。合议庭组成人员必须发表自己的观点，杜绝合议笔录形式化，特别是有陪审员参加的合议庭，严格进行合议记录；二是落实案件质量评查制度。每月召开一次案件质量评查会议，对当月所审结的复杂、疑难案件进行评查，对每位法官庭审录像进行评查，找出存在的问题并纠正。三是落实量化考核制度。把案件调撤率、发改率、裁判自动履行率、当庭裁判率等作为每月及年终的考核内容，进行量化，并将其作为考核审判人员业绩的主要依据。