这是一个难得的暑假，也许有人会说作为教师的我可以安心休息了，不，我还有另外一个身份，那就是广西贺州市八步区人民法院的人民陪审员，我趁着这个时间去法院多学习。通过陪审带给了我很多知识，心理学的、家庭教育的、法律条文和审判程序的，甚至颠覆了我之前的教育理念。

    自2015年5月担任陪审员以来，我已经参与了3次案件陪审，主要是针对未成年人案件审理。每一次，我都是带着忧心去，带着忧心归。尽管这3个案子的案情都比较简单：案例1是在校中专生碍于兄弟义气伙同兄弟去打劫；案例2是女中学生会见网友惨遭轮奸；案例3是3名退学学生团伙敲诈勒索小学生连续作案7起，最大一单案20多元，最小一单案1元和几个糖果。带给我的疑惑和思考却是无数无尽:

    为什么案例1中在校中专生碍于兄弟义气伙同兄弟去打劫？在他的头脑里，“兄弟义气”大于“明辨是非好恶的做人底线”，难道我们在学校里面长期品德教育不“走心”，导致学生根本就听不进？

    为什么案例2中女学生会见网友却惨遭毒手？我并不反对中学生交朋友，甚至交网友，因为在信息发达的社会我们不能完全杜绝限制学生的行为，但是学生应该在面对危险时学会如何保护自己。作为学校和社会又做了多少？学校更多的是疲于应对升学考试，社会上的报道从吸引人眼球的角度去报道，难得会有专家宣传中学生如何保护自我之术。

    为什么5名退学学生团伙敲诈勒索小学生连续作案？犯罪低龄化问题如何解决？

    为什么有些家人接到孩子即将审判的消息，心急如焚，有的则毫不关心甚至连法院的电话也不接？这些家庭教育到底出了什么问题?

    我国法制教育是缺失的，但法制教育应该由谁承担？毫无疑问，最适合担当此重任的应该是学校、是家庭、还是社会。如果是学校，我们并没有熟悉法律知识和程序的人选担任教师，尽管学校有思想品德教育课，但是相关法律知识的课太少太少，从小学到大学都一套没有完整而系统的法制教育教材。如果是家庭，我们的家庭除了关心孩子的学习成绩是否也要孩子养成遵纪守法的思想呢？如果是社会，又有多少报道是真正做到深入人心并且在生活实践上起到关键指导作用的呢？

    经过这3次陪审经历，让我重新审视自己、学校、家庭、社会，启发了我的思考，尽管经过我冥思苦想也没有想到好的对策，但是至少唤醒我们在教育上远远做得不够多，不够好，唤醒我们在盲目追求好成绩高分数时，要更加注重学生的思想道德教育和法制意识的培养。

    思考，就是一种进步。这也让我坚定做好“人民陪审员”这一职责。

   （作者单位：广西贺州市八步区法院）