注重法制教育。对被告人处以刑罚是教育的重要手段，公正、合理的处罚才能达到教育的目的，审判人员在宣判时应向未成年被告人讲解判决的法律依据，避免未成年被告人在判决结果与其预期值相差甚远时，形成不认罪服法的抵触心态。

　　注重心灵教育。未成年刑事犯罪，特别是在校学生的初犯、偶犯，在坚持“宽严相济”的刑事政策情况下，法官从不以歧视的眼光看待失足青少年，而是以一片诚心感化他们，使青少年迷失的心灵在法庭上得以净化、悔过自新，让其明白“勿以恶小而为之”的道理。

　　注重前途教育。帮助被告人克服盲目乐观与消极悲观两种情绪。对刚步入社会的未成年人犯罪，法官从不同角度对其进行教育，为自己将来考虑、为父母考虑，同时融以法、情、理进行教育感化，让其真正认罪悔罪，并向其指明重新做人的出路。

　　注重悔过改造教育。对成年人犯罪，根据其犯罪特点，就案说法，采用不同的教育感化措施，从为孩子成长考虑，为家庭、为妻儿老小着想，在庭审的每一个环节做好疏导工作，为被告人树立改过自新创造良好的心理条件，从而达到知罪、悔罪的目的。

　　宣化区法院始终坚持“宽严相济”的刑事政策、“寓教于审”的工作方式，把帮教工作贯穿于整个审判过程，收到了良好的法律效果和社会效果。