2002年9月16日下午，河北省深州市王井镇某小学五年级学生李培(化名)因未完成数学作业，上课前被数学老师叫到办公室。随后，数学老师将李培叫到校长办公室，交由校长处理。校长让李培去找数学老师承认错误后上课即可。李培找到老师后承认了错误，老师便让李培去上课，但李培却自行在办公室站立，直到下午放学回家。

　　当晚，李培说腿疼，其父母通知了学校。校长陪其去本村诊所诊治。当天夜里，又送其到辛集市住院，治疗4天后又转入辛集市某医院住院治疗4天，结果诊断为双腿膝关节肌肉劳损、韧带炎、植物神经功能紊乱。因不见好转，又转入石家庄某医院住院治疗4天，诊断为儿童癔症。此后，李培又去医院复查、治疗，总共花掉医疗等费用2122.32元。后来，李培以自己被老师罚站半天，造成腿痛不能走路，两手抽筋、精神恍惚、耽误学业为由，将老师及学校诉至法院，要求被告赔偿经济损失12304.2元。

　　一审法院审理认为，学生不按时完成作业，学校和老师对其进行教育管理是应当的，这是学校和老师在履行自己的教育管理义务。但在本案中，学校和老师在对李培进行教育管理时，使其站立了半天之久，显然工作有疏忽不当之处。数学教师的教育管理行为应视为学校教育管理行为的实施，故学校应承担一定责任，老师不应承担民事赔偿责任。李培作为学生，不按时完成老师布置的作业，违反了学校的规章制度，从而导致事件的发生，亦应承担一定责任。最后，依据《中华人民共和国民事诉讼法》

　　第119条作出判决，由被告赔偿原告医疗费、护理费、住院伙食补助费、就医交通费共计1419.96元。

　　一审判决后，原告不服，以一审判决认定事实有误为由向衡水市中级人民法院提起上诉。二审法院经审理认为，原判令学校承担相应责任，符合法律规定；事发后，上诉人在各医院就诊诊断结果证明发生此现象与其自身体质、心理素质亦有关系，原判令其自行负担一部分损失并无不当。现上诉人执意要求被上诉人承担全部赔偿责任，缺乏事实及法律依据，不予支持。