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奏响法制宣传集结号
——扬中法院“12·4”法制宣传日系列活动纪实
作者:于颖   发布时间:2012-12-04 10:48:54


    在“12·4”全国法制宣传日到来之际,江苏省扬中法院卯足干劲,积极举办各类法制宣传活动,努力提高全民知法、懂法、守法及维权意识,营造了浓厚的法治氛围。

  法官在行动 巡回法庭入乡间解民忧

  扬中法院以司法为民、便民、利民为出发点,注重开展巡回审判法庭下乡办案,把法庭带到田间地头,将法庭开在离老百姓最近的地方。11月9日下午,冒着绵绵秋雨,扬中法院来到油坊镇某村开展巡回审判活动,在村卫生室内用桌椅搭起了简易的庭审现场,公开开庭审理油坊村十七组一起排除妨碍案件,辖区内调解主任以及村民共50余人旁听了庭审。

  原告龙某与被告勇某系邻居,被告勇某的部分树木长在原告的房屋西边,长期因刮风下雨对原告龙某房屋造成不同程度的损害,现被告一棵树倒在原告龙某房屋上方,经镇村多次调解无效,龙某遂一纸诉状将勇某告上法庭,要求被告砍掉影响到原告房屋的三棵树,并赔偿其房屋损失计2800元。被告勇某认为,其在原告房屋西边的自留地上种有一些树木,其中一棵在今年8月10日被台风刮倒,若原告要求砍树,需要补偿其青苗费3000元,并对原告2800元损失不予认可。

  在前往原告住处实地勘验被告树木倾倒危及原告房屋的情况后,承办法官随即组织原被告双方进行调解,从情、理、法三个角度开展调解工作,经过承办法官的不懈努力以及调解主任的劝说,原、被告双方的态度逐渐缓和,后各自退让一步达成调解协议,最终双方当事人化干戈为玉帛。观看庭审后,一位老大爷赞赏地点点头:“这是一场很好的法制课,法院的这项活动很合我们的心意。”

  选择与群众利益息息相关的赡养、劳动争议、相邻权纠纷等案件作为巡回审判的案件,让群众参与到整个法庭的审判过程,进一步加强普法宣传教育,让广大群众更深入地了解了相关法律知识,进一步提高了法律意识,法院在老百姓心中的司法公信力也得到进一步提升,更收到“审理一案、教育一片”的良好效果。

  法伴学生成长 知法守法从娃娃抓起

  12月3日上午,扬中法院组织开展了“法庭进校园”法制宣传教育活动,让同学们切身体验神圣而庄严的法庭现场,零距离地接受了一次普法教育,有效加强对在校学生法制宣传教育,增强未成年人的法制观念及自我保护意识。

  扬中法院刑庭副庭长朱琴梅来到西来桥镇某小学,带领700余名学生在校园里开展了模拟法庭活动,扮演审判长、陪审员、公诉人、辩护人等角色。“本庭宣判,被告人王某犯盗窃罪,判有期徒刑一年零四个月……”稚嫩的声音中透着些许坚定,或许他们并不能完全领悟这些话的真正含义,但是此时此刻同学们对法庭审判有了更直观、更生动的认识。之后,朱庭长又分别用详细生动的案例和简明易懂的语言向同学们讲解了相关的法律知识,并耐心解答了同学们提出的法律问题,通过互动式的交流,让同学们对法庭、法官和法律知识有了更深入的了解。活动结束后,同学们将热烈的掌声送给了法官阿姨,并承诺将努力学习文化知识,培养良好的行为习惯,做好知法、懂法、守法的小公民,将来为祖国建设做贡献。

  此外,扬中法院还多次组织“小学生走进法院”系列教育活动,反响热烈。近年来,扬中法院充分发挥法院在保护未成年人合法权益、预防违法犯罪方面的职能,努力引导未成年犯罪人以积极的心态回归社会,积极创建 “青少年维权岗”领导小组和工作机构,通过日常普法宣传、诉前心理辅导以及诉后回访帮教等方面,多措并举促进青少年健康成长。

  市民观摩庭审 阳光司法“普法忙”

  法院工作如何运行?法官如何审案判案?对大多数普通老百姓来说,这一切显得很神秘。12月3日下午,扬中法院举行法院开放日活动,“敞开大门”向公众开放,旨在增进基层群众对法院工作的了解与支持。来自新扬社区、江洲社区的20余位市民应邀来到法院,在法官的指引下,还来到盗窃罪、寻衅滋事罪两起典型案件的庭审现场旁听,零距离地接触法官、感受法院工作。

  “今天终于走进了这个神圣的地方,也见识到了法官在法庭上‘一锤定音’……”一位参加此次“法院开放日”的市民说道。据悉,法院会提前向社会公布庭审内容和庭审时间,在互联网上同步直播案件审理现场,网民可以通过浏览庭审实时画面感受司法公开、公正,真正实现以案释法、以案普法。

  随后,市民朋友们参观了法院的诉讼服务中心和办公场所,带领他们真正走进法官的生活场所,了解法院工作流程,也进一步增强了法院工作的公开度与透明度,更好的接受群众监督。

  法院开放日活动旨在让扬中市民进一步了解人民法院的职责、案件审理流程和法院工作情况,增强法院工作透明度,让市民亲身感受到阳光司法。今年以来,扬中法院已举办5次法院开放日活动,该项活动将成为一项制度固定下来,注重法制宣传和司法实践相结合原则,增强全民法治观念,带领广大群众感受司法的公开与公正,满足其对司法的知情权、参与权和监督权。



责任编辑: 力蒙

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