胡适先生在《治学方法的“四字诀”——致陈之潘》一文中讲到，治学要讲究“勤、谨、和、缓”四字。学者治学讲究治学之道，治学之道在于钻研学术与追求真理，而法官办案同样是在调查研究查清事实的基础上明断是非，维护社会公平正义、促进社会和谐、保障群众权益。胡适先生的“四字诀”对法官办案有很强的指导和借鉴作用，强加训练，形成习惯，不断提高法官的司法能力，增强司法公信。

    勤，即是眼勤、口勤、腿勤，就是“上穷碧落下黄泉”的勤求材料、勤求事实，勤求证据。法官判案是以事实为依据，以法律为准绳的，查清案件事实是办理案件的关键。庭前要“眼勤”，做好阅卷工作，细细分析卷宗材料，梳理案情，了解当事人的诉辩主张、争执焦点和提供的证据材料。开庭时要“口勤”，要准确把握当事人举证、质证环节，要对当事人的证据是否采信给予明确回复，在当事人对事实陈述不清时要勤于询问，适时释明，勤求事实。在庭外要“腿勤”，对需要调查取证的、现场勘查的，要勤于跑腿，勤于求证。

    谨，即是一丝一毫不苟且，不潦草，举一证，立一证，下一结论，都不苟且，即是谨，即是“敬慎”。培根曾说：“法官应当慎重超过自信”，法官在办案中应严守一个“谨”字，一是裁判说理要严谨，要立足事实，严守法理，辅以学理，佐以情理，善用文理；二是庭审用词要严谨，不应使用让当事人模棱两可的语言，不应使用明显偏袒一方的语言，应严格按照法律的规定正确使用，既要简明扼要、重点突出，又要严肃谨慎，要突出庭审语言的专业性、规范性、严肃性；三是裁判主文要严谨，要严格围绕当事人的诉讼请求裁断案件，除双方当事人同意外，不得超出诉讼请求，也不得遗漏诉讼请求，裁判主文要明确、具体、易懂，不得含糊其辞、前后矛盾、冗长重复。

    和，即是心平气和，平心静气，平心考查一切事实和证据，抛开成见，服从公平与正义，“和”之至也。法官每天处理着不同的纠纷，面对着不同的当事人，有听其劝说胜败皆服的，也有法律意识薄弱缠诉闹诉的。对一些基层老百姓来说，也许他一辈子就来过法院一次，对庭审程序不熟悉，对举证、质证不了解，当因程序问题或证据问题作出对其不利的裁判时，当事人的情绪难免会有些激动，难免对法官会有语言上的激烈言辞，但作为法官应体察当事人的处境，应尽量避免掺杂个人情感，不因当事人态度的好恶而判案。激动的情绪会蒙蔽法官主持正义的眼睛，面对情绪激动的群众我们更需要耐心，秉公执法、辩法析理，心平气和解决纠纷，才能不断促进邻里和谐、家庭和谐、社会和谐。

    缓，即从容研究，莫急于下结论。证据不充分时，姑且凉凉去，姑且悬而不断。近年来法院受理案件数呈逐年递增趋势，“案多人少”的矛盾在很多法院都比较突出，再加上法院内部案件质效考核的要求，各法院、各法官采取各种手段和措施来提高办案效率，缩短办案周期。但与此同时，上诉案件、改发案件也呈逐年递增趋势，案件事实不清、证据采信不当、程序适用错误等问题也比较突出。在处理公正与效率的关系时，应以公正为先，兼顾效率，处理案件要“当缓则缓，当急则急”，对没有查清的事实不应急于下结论，要尊重事实、尊重法律，从容研究。迟来的正义总比没有正义要好。

    博观而约取，厚积而薄发。

  （作者单位：重庆市南川区人民法院）