2008年6月21日，许昌某高校大学生小青找到同学赵兰,要求其顶替自己参加全国四级英语考试，碍于情面，赵兰答应替其考试。考试中，赵兰的替考行为被学校发现，为严肃考纪，学校决定给予赵兰开除学籍的处分。得知学校的处分决定后，赵兰对自己违反考纪的行为追悔莫及，同时认为学校因一次替考就将她开除学籍，处分明显过重。在多次向学校请求撤销处分、恢复学籍无望的情况下，赵兰选择了向法院提起行政诉讼。

    庭审中，赵兰承认自己替小青考试的事实，但她认为学校开除其学籍明显处理过重，且学校在作出处分决定前未向其告知依法享有的陈述权、申辩权,也未经校长办公会议研究,作出处分决定后,又未及时将处分决定书送达自己,属程序严重违法。因此请求法院撤销处分决定，恢复其学籍。

    学校辩称替考是一种严重的舞弊行为，自己作出的处分决定主体合法，处分适当，于法有据，不存在对赵兰处分过重的问题。学校同时认为，自己在对赵兰作出处分前，经过院长办公会议研究，听取了赵兰的陈述和申辩，并在处分决定作出后，将处分决定书直接送达给了赵兰，不存在程序违法。据此，学校认为赵兰的起诉主张与事实不符，应驳回其诉讼请求。

    法院审理后认为，被告作为一所普通高等学校，有权对本校违法、违规、违纪的学生作出行政处分，但应严格依照法定程序进行。根据教育部《普通高等学校管理规定》中的有关条款，学校对学生的处分应当做到程序公正、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。学校对学生作出开除学籍处分决定，应当由校长办公会议研究决定，出具处分决定书，并送交学生本人。被告所举的有效证据，不足以证明其在处分决定前履行了告知义务，及处分决定经过校长办公会议研究，不足以证明将处分决定合法送达原告，并告知原告依法享有的权利，为此被告作出的对原告的处分决定在程序上存在违法之处，原告请求予以撤销的理由正当，应予支持。据此，依照我国行政诉讼法第五十四条第（二）项第3目的规定，判决撤销许昌某高校对赵兰作出的行政处分决定，并为原告赵兰恢复学籍。

    被告对判决不服，提起上诉。（以上人物均为化名）