“用心”：要求办案人员在文书制作和处理上，做到字字用心，句句用心，篇篇用心，事事用心。

    “着力”：确立三读三核互评的工作举措。“三读制”就是当主审人（文书制作人）将裁判文书送到互评人前，自已必须认真读一篇；当主管院领导签发后，文书打印成正式稿，在复印前，主审法官必须认真再读一篇；裁判文书发出前，主审法官必须再读一篇。“三核制”就是主审法官制作的文书必须经副庭长、庭长、主管院领导逐级审核并签字后，才能打印。“互评制”就是每两个办案法官相互结成文书互相评查对子，文书送给副庭长审核前，主审法官应先将文书送给互评人评查，互评人评查无误并签字确认后，再由主审人送副庭长审核。

    “加责”：加大对主审法官（文书制作人）的责任追究，督促主审法官认真制作、校对裁判文书，杜绝差错出现。发现已生效的裁决文书有错误，每处扣减主审法官0.5个标准件办案任务；尚未生效的裁判文书，在互评阶段，每发现1处错误，由互评人扣0.25个标准件；在审核阶段，每处错误由审核人扣0.25个标准件；在签发阶段，每处错误由签发人扣0.5个标准件。

    “求实”：要求各业务审判庭每月月末组织一次工作讲评例会，讲评裁判文书制作、处理各项制度的落实情况，主管院领导、庭长、副庭长在裁判文书审核中发现3处以上错误，应责令主审法官返工，并在讲评会上对主审法官进行点名批评。此外，还确立了每年开展一次集中自查和相互评查活动，对当年以来所审结案件的所有裁判文书，由办案法官进行自查和相互评查，及时发现问题，及时纠正差错。